Organisationens performance maksimeres, når den baseres på ledelse, styring og deling af viden i en kultur præget af løbende læring, innovation og forbedring.

Lederskab og fastholdelse af målet skaber klarhed og fælles mål i organisationen. Den måde, en organisations ledere optræder på har stor betydning for det klima, hvori organisationen og dens medarbejdere kan udfolde sig.

Det fulde potentiale i en organisations medarbejdere realiseres gennem personlig udvikling og involvering - resultaterne er baseret på de enkelte personers indstilling og samarbejdsevner. Udvikling af teamadfærd sker gennem synliggørelse af den enkeltes bidrag til den samlede kapacitet - hvilket bygger på samarbejde, kommunikation, ansvar og konsekvens. Et godt team forstår hinanden og den enkeltes behov og prioriteringer - derved formår man at hjælpe og støtte, når der opstår problemer.

Faktum er, at projekt-teams samles, skaber værdi og opløses indenfor ganske korte tidsrum. Hvordan drives processer i en verden i hastig forandring?

Det drejer sig om at adskille tingene i styring og ledelse. Team-medlemmerne må forstå betydningen af distribueret beslutningskompetence. Mange projektledere, som har haft succes med projektstyringsmodeller, vil muligvis udfordres ved at åbne for de ledelsesmæssige aspekter og ved at kombinere traditionel projektstyring med en mere flydende, mindre kontrollerede ledelsesstil vil der være åbnet for mange flere facetter ved projektarbejde.

Vi må lære at acceptere, at der ikke kan trækkes een linie fra projektstart til mål, men at vi må navigere indenfor de rammer der er, for at skabe det bedst mulige resultat til tiden - fremfor det perfekte for sent.

Man skal konstant have teamets menneskelige ressourcer i fokus - for at få hver enkelt til at yde det optimale i samarbejde med de øvrige.

Organisationer arbejder mere effektivt, når alle forbundne aktiviteter forstås og ledes systematisk, og når beslutninger vedrørende den daglige drift samt planlagte forbedringer udføres på basis af pålidelige oplysninger, herunder input fra interessenter.

Eksistensvilkårende for store dele af erhvervslivet og den offentlige sektor har aldrig været skrappere end de er idag. Markedspresset og stigende krav om indtjening gør reaktionstid, kvalitet, service og omkostninger til fire hjørnestene i enhver økonomisk sammenhæng.

Det er det en klassisk faldgrube at satse på for mange indsatsområder - man vælger for meget til og glemmer at vælge fra. Resultatet heraf er blandt andet en række scorecard-projekter, hvor man er endt op med et flot scorecard med en masse indikatorer, som hverken har indflydelse på virksomhedens resultat eller er styrbare.

Der er ikke nogen strategisk facitliste - valgene er meget afhængig af individuelle forhold. Man kan ikke analysere sig frem til den rigtige strategi, men det handler i bund og grund om, at etablere et sundt beslutningsfundament, at vælge det, man tror på, og så gennemføre det konsekvent: oversæt strategien til operationelle termer, tilpas organisationen til strategien, gør strategien til en levende del af alle medarbejderes arbejdsliv, gør strategi-arbejdet til en løbende proces, og mobilisér forandring gennem lederskab.

Det handler ydermere om et systematisk arbejde med at skabe et image, som skal afspejle dem, vi er (eller gerne vil fremstå som) - både indad og udadtil. Det kan fx være, at gruppen ofte er i centrum ved festlige lejligheder og agerer meget underholdende - men hvis vi hellere vil kendes på at være kompetente end sjove, så skal der andre midler til.

Grundlaget for teamet er individer, der - mange eller få - alle skal opnå en vis enighed om de fælles mål og samtidig udvikle en evne til støtte hinanden gennem forståelse for behov og prioriteringer. Gennem fokusering, prioritering og indsigt skal de team-værdier skabes, der gør gruppen unik.

Mål for et team og dets medlemmer bliver opnåelige, når de er realistiske og med defineret ejerskab. Kommunikation, åbenhed og vilje til problemløsning er ingredienserne den læreingsproces, der skal føre til succes i projektarbejdet.

Vi ser det som vores opgave at 'flytte' individet/gruppen holdningsmæssigt, samarbejdsmæssigt, teknologisk, organisatorisk, personligt m.m.m. fra et punkt A til et punkt B, samt at skabe en handleplan for det videre forløb (hvordan man skal nå punkterne C, D osv.)

Både punktet A og B kan være fastlagt på forhånd (fx. sfa. organisatoriske ændringer) eller det kan være uklart. Vi medvirker gerne ved stadfæstelsen af udgangspunktet og målet. Under alle omstændigheder, så deltager vi i tilrettelæggelsen, så alle succeskriterier er fuldt synlige.

Vores koncept falder i mindst 3 tempi: analyse - proces - handling, hvor analysen går tæt på deltagerne/projektgruppen/virksomheden for at afdække udgangspunktet og skabe bevidsthed. Bl.a. vil vi tilstræbe, at der er opnået konsensus om projektet som helhed.

Anden fase er selve processen, hvor vi i vekselvirkning mellem teori / reflektioner / 'learning lessons' på den ene side og praktiske opgaver / udfordringer / oplevelser på den anden, skaber de trin, der skal bestiges for at komme fra A til B.

Medarbejderne (på alle niveauer) er nemlig den vigtigste ressource i mange virksomheder - specielt når det gælder forsøg på at forfine eller effektivisere processer, og dermed skabe øget værdi. I bedste mening skruer man på de knapper, der ligger lige for og sætter fokus på opgradering af faglige kompetencer. Denne ensidige satsning skaber en fare for, at man ganske overser betydningen af menneskelige relationer og faktorer, der så glider i baggrunden. Følgerne heraf kan være uoverskuelige - ligefrem katastrofale, og organisationen kan ødelægges.

Vi bevæger os i hele spektret - vores metoder omfatter et mix af tilgange og vinkler, som vi frit bruger til skabe oplevelser, proces og udvikling - fx. brug af coaching og storytelling

Vores grundlæggende holdning er glimrende udtrykt hermed:

"At man, naar det i sandhed skal lykkes en at føre et Menneske hen til et bestemt Sted, først og fremmest maa passe paa at finde ham der, hvor han er og begynde der. Dette er Hemmeligheden i al Hjælpekunst. Enhver der ikke kan det, han er selv i Indbildning, naar han mener at kunne hjælpe en Anden. For i Sandhed at kunne hjælpe en Anden, maa jeg forstaae mere end han - men dog vel først og fremmest forstaae det, han forstaar. Naar jeg ikke gjør det, saa hjælper min Mere-Forstaaen ham slet ikke. Vil jeg alligevel gjøre min Mere-Forstaaen gjældende, saa er det, fordi jeg er forfærdelig stolt, saa jeg i grunden i stedet for at gavne ham egentlig vil beundres af ham. Men al sand hjælp begynder med Ydmygelse; Hjælperen maa først ydmyge sig under Den, han vil hjælpe, og herved forstaae, at det at hjælpe ikke er at være den herskesygeste, men den taalmodigste, at det at hjælpe er Villighed til indtil videre at finde sig i at have Uret, og i ikke at forstaae, hvad den Anden forstaar."
"Brudstykke af en ligefrem meddelelse" -- Søren Kierkegaard

I samarbejde med erfarne adventure-specialister arrangeres en totaloplevelse ud over det sædvanlige, hvor der i teori og praksis lægges vægt på samarbejde, funktioner, præstationer, metodologi og personlig udvikling.

Fortæl mig noget, og jeg vil glemme det
Vis mig en ting, og jeg vil måske huske den
Giv mig en oplevelse, og jeg glemmer det aldrig